２校時、１年３組は、国語の授業でした。１学期の学習の確認テストを行った後、カタカナの学習に取り組んでいました。
　確認テストを終えた子から、カタカナ練習帳にフェルトペンで丁寧に名前を書き始めていました。その後、先生の書くお手本をよく見て、ドリルに「ミ」の練習を行っていきました。（校長）