３校時、３年４組は、算数の授業でした。「大きい数のしくみ（10000より大きい数を調べよう）」の単元で、10000より大きな数を数直線上に表す学習に取り組んでいました。
　授業では、教科書にある100000までの数直線を使って、「29000」「87000」「38000より3000大きな数」がどこに並ぶのか考えていました。
　子供たちは、数直線の目盛りを慎重に指で確かめながら、それぞれの数を矢印で書き込んでいました。（校長）