３校時、４年１組は、算数の授業でした。「わり算（わり算の筆算を考えよう）」の単元で、わる数が２桁のわり算の筆算の仕方について学習していました。
　授業では、「８７÷２５」のわり算の筆算の仕方について考えていました。仮の商を立てるために、わる数の２５を「２０にする」と「３０にする」の２つの考えが子供たちから出されました。
　そこで、クラス全員で２つの方法で筆算して、答えがどうなるか確かめていました。筆算で答えを求めた結果、どちらの考え方でも答えは同じになることが分かりました。
　授業のまとめでは、「自分のやりやすい方法で仮の商を立てて計算してよいこと」「余りが出たらわる数より小さくなっているか確かめること」が確認されていました。（校長）