４校時、３年４組は、社会の授業でした。「おかしを作る工場」の単元の学習で、学習課題づくりに取り組んでいました。
　今日の授業では、教科書を読んでもっと知りたいことや疑問に思うことを出し合い、学習課題をつくり上げようとしていました。
　授業では、くまでチャートを使って「お菓子作り」「工場」「働く人」の３つの観点についての疑問点を出し合ってまとめ、学習課題としていました。（校長）