６年生の理科の最後の学習は、人と環境です。
人は環境とどのようにかかわっているのか？
環境を守るためにどんな工夫をしているのか？
わたしたちにできることを考えようです。

人は生活の中で、空気や水とどのようにかかわっているのか、環境にどのような影響をおよぼしているのか、考えてきました。
環境を守るための工夫については、ソーラーパネル・風力発電等の写真を見て考えたりしました。
車の写真を見させて、誰の車か考えさせた所、学校の何処に停めてあるか写真をよく観察して、保健室前に駐車しているのは、校長先生の車だと考えた児童も多かったようです。ハイブリッド車なので、環境に配慮した車の１つとして写真を提示しました。

信号機の写真２枚を見せて、学校前の信号機はどちらのタイプの信号機か予想させてから、実際に信号機のそばまで行って、LEDを使用しているか使用していないかを確認させました。
学習した後、自然とともに生きるために、わたしたちはどのように生活していけばよいか、考えていきます。