校長室で飼育しているサケが、孵化して２０日経ちました。ようやくお腹の膨らみもなくなり、水槽の中を元気に泳ぎ回っています。
　水槽の水の汚れが目立てきたので、１０日ぶりに水を入れ換えました。水を入れ換えた後、初めてほんの少し餌をあげてみました。水面近くに上り、餌を食べる様子も見られました。（校長)

　３年２組の子どもたちの活動の様子です。先生から教えていただいた注意するポイントを意識しながら、集中して書き初めに取り組んでいました。最後に名前を書いて終了となると、みんな緊張感から開放され、ほっとした表情になりました。(校長)

　３・４校時、３年１組と２組の子どもたちは、体育館で書き初めを行っていました。３年生は、初めての毛筆による書き初めでした。
　３年１組の子どもたちの活動の様子です。「友だち」の文字を、子どもたちは書き初め用紙にゆっくり丁寧に書いていました。３文字なので、文字のバランスがとても難しいようでした。(校長)

　３校時、５年２組は、社会の授業でした。「情報を生かす産業」の単元の学習で、コンビニエンスストアでどのように情報を活用しているのかについて、ＩＣＴ機器の映像資料から調べたり、考えたりしていました。
　子どもたちは、みんなコンビニエンスストアを利用した経験があります。店員さんがタブレットを持って店内商品を調べている姿を見たり、レジでバーコードを使って会計をしたりしていることを思い出して、何の情報がどのように活用されているのか予想を立てていました。
　自分の考えをワークシートに書いたり、ペアになって積極的に伝え合ったりする子どもの姿から、学習への意欲が高まっていることが分かりました。(校長)

　２校時、５年１組は、算数の授業でした。「比べ方を考えよう(割合)」の単元で、割合を使って数量を比べる方法について学習していました。
　バスケットボールのシュートのうまさを、シュートの試投数と成功数の関係について着目し、割合を求めて比べようとしていました。
　授業では、試投数を「もとにする数(量)」、成功数を「比べられる数(量)」として、計算で割合を求めました。１に近い数字ほど成功率が高いと考え、Ａ・Ｂ・Ｃ・Ｄの４人のシュートのうまさを比べていました。(校長)

　１校時、１年１組は、算数の授業でした。「おおきなかず」の単元で、教科書にあるペットボトルキャップ・プリンカップ・折り紙の絵図の数を、工夫して数える学習を行っていました。
　どの子もみんな集中して学習に取り組んでいました。数字を書いて数を数える子、１０のまとまりを囲って数を調べる子、赤と青の色鉛筆で１０のまとまりをつくる子など、様々な方法で数を調べていました。
　今後は、２桁の数の数え方や構成のしくみについて、学習を深めていく予定です。（校長)

　今日も朝から快晴となりました。最高気温が１６度まで上がるとの天気予報があり、日中は暖かな陽気となりそうです。休み時間に校庭で元気よく遊ぶ子どもたちの姿が目に浮かびました。遊んだ後の手洗いとうがいをしっかりさせたいと思います。
　今日は、５・６年生は木曜校時の７時間授業となります。久しぶりに委員会活動が行われます。長い一日となりますが、みんなで協力してしっかりと活動してほしいと思います。(校長)

　朝から快晴の気持ちのよい一日がスタートしました。今日の最高気温は、久しぶりに１０度を超えて１２度まで上がるようです。校庭で元気いっぱいに遊ぶことができ、子どもたちにとってよい一日となるのではないでしょうか。
　今朝もたくさんの保護者の方にご協力していただき、登校時の検温を実施することができました。玄関でのアルコールによる手指消毒も習慣化され、子どもたちはスムーズに学校生活に取り掛かることができています。子どもたちには、新型コロナウイルス感染防止を含め、健康的な生活習慣が身に付いてきています。今後も決して油断することなく、子どもたちの健康や命を守る取組の徹底に努めたいと思っています。 (校長)

　今日の昼休みに、ゆうちょアイデア貯金箱と「ふるさと田んぼと水」子ども絵画展2020の入賞者の表彰を行いました。今日は、３年生と４年生の２人の子どもたちに賞状を渡しました。
　二人とも特別賞の受賞ということで、たいへん優秀な成績でした。（校長）

　４年３組の子どもたちの書き初め様子です。「美しい空」では、漢字とひらがなのバランスが難しいようで、新聞紙に何度も練習して清書に取り組む子がいました。
　５枚の清書ですが、どの子もじっくりと時間をかけて、納得のいく作品に仕上げようと頑張っていました。(校長)

　３・４校時、４年２組と３組は、体育館で「美しい朝」の書き初めを行っていました。
　４年２組の子どもたちの書き初め様子です。冬休み中も熱心に練習した子がたくさんいるようで、納得のいく作品に仕上げようと集中して取り組む姿が見られました。１枚書き終えると、自分で書いた文字をじっくりと見つめ、課題を探していました。(校長)

　２校時、１年４組は、生活科の授業でした。「じぶんでできる」の単元のまとめの学習で、冬休みに行ったお手伝いについての発表会を行っていました。
　２学期の生活科では、自分でできる家の仕事について考え、実践してきました。子どもたちには、その取組を冬休みも続けることが宿題として出されていました。「玄関掃除」「犬の散歩」「料理の手伝い」「食器運び」「お風呂掃除」など、冬休みに頑張ったお手伝いについて、全員の子どもたちがしっかりと発表できていました。(校長)

　２校時、１年３組は、算数の授業でした。「おおきなかず」の単元の学習を行っていました。
　子どもたちは、教科書にある種の絵の数を調べ、その数を算数セットのブロックや１０のタイルを使って表していました。今日の授業では、「十のくらい」「一のくらい」という算数用語を学習しました。(校長)

　２校時、１年２組は、生活科の授業でした。「じぶんでできる」の単元のまとめの学習で、冬休みに行ったお手伝いについての発表会をしていました。
　２学期の生活科では、自分でできる家の仕事について考え、実行してきました。その取組を冬休みも続けることが宿題として出され、一人一人がどのように頑張ったのか発表し合っていました。
　「部屋の掃除」「食器の後片付け」「弟や妹の世話」など、冬休みに頑張ったお手伝いについて、全員が発表できていました。(校長)

　２校時、１年１組は、道徳の授業でした。教科書の「ええところ」を読んで、自分の特徴について考えたり、自分や友達のよいところを見つけたりしようとしていました。
　授業では、あいちゃんがともちゃんに優しいところが一番のよいところだと言われた時の気持ちについて話し合う活動を通して、自分や友達のよいところについて考えていました。
　授業の最後には、隣の席の友達とペアになって、互いのよいところをワークシートに書いて伝え合っていました。 (校長)

　４年４組の子どもたちの書き初め様子です。５枚の清書が終わると、ベスト３を選び、小筆で名前を書いていました。
　その中から一番良いと思う作品を自分で選び、先生に提出していました。(校長)

　１・２校時、４年１組と４組は、体育館で「美しい朝」の書き初めを行っていました。日差しがなく体育館が冷え切っていたため、朝からジェットヒーターを焚いて暖を取っていました。身支度を整えた４年生の子どもたちは、集中して書き初めに取り組んでいました。
　４年１組の子どもたちの書き初め様子です。書初め用の筆にたっぷりと墨を含ませ、一文字一文字慎重に筆を運んでいました。１枚書き終えると、ほっと息をつく姿が印象的でした。(校長)

　３連休が終わり、今日から本格的に３学期の学校生活が始まりました。極寒の３連休でしたので、今朝は前橋市の最低気温が０．１度だったということから、少し寒さが和らいだように感じました。天気予報では、「関東地方でも雪になるかも知れない」というニュースが出されていたので、大人はみな心配していたのではないでしょうか。
　しかし、子どもたちは、「雪が降らないかなあ」と雪が降ることを期待しているようです。昔から言われる「子どもは風の子」の通り、子どもたちはみな元気いっぱいに、今週からの学校生活をスタートさせています。マスク着用や手洗いの励行とともに３密の回避に努め、子どもたちが健康な生活を送ることができるよう全力で指導に取り組んでまいります。
　各ご家庭におかれましても、お子さんの体調管理にご協力ください。咳や発熱等体調が優れない場合は、決して無理をせず休養させていただきたいと思います。よろしくお願いいたします。(校長)

　１年生の各教室では、書写の授業で、「お正月」の書き初めが行われていました。
　「書き始めたら、おしゃべりをせずに頑張ってください。」という先生の指示を受け、子どもたちは、「はね」「とめ」「はらい」に注意し、丁寧に名前ペンで「お正月」の文字を書いていました。（校長）

　５校時、５年３組は、図工の授業でした。「糸のこスイスイ」の単元の学習で、板を電動のこぎりで切って組み合わせ、立体作品を作っていました。
　グループごとに順番を決めて、電動のこぎりを使っていました。自分の手を切らないよう、子どもたちは慎重に作業を進めていました。
　切った材料を組み合わせてどんな作品に仕上げていこうかと、子どもたちは構想を膨らませながら作業に取り組んでいました。（校長）